Inhalt Leben in Iserlohn
Online-Kinderstadtplan
"Von Kindern für Kinder"
So sieht die Startseite des Kinderstadtplanes aus
Im August 2004 war es soweit. Der Online-Kinderstadtplan "Von Kindern für Kinder" konnte an den Start gehen. Rund 200 Kinder aus allen Stadtteilen Iserlohns hatten daran mitgearbeitet. Als Experten in eigener Sache stellten sie darin ihre Lieblingsplätze und Angebote ihres Stadtteils zusammen. Dabei machte es ihnen viel Spaß, Neues in ihrem Wohnumfeld zu entdecken, ihre Lieblingsorte vorzustellen aber auch mit ihrem Sachverstand die Mängel in ihrem Stadtteil zu kritisieren.
Das Ergebnis kann hier im Internet bestaunt und genutzt werden.
Das Projekt Kinderstadtplan wurde u.a. unterstützt von acht Iserlohner Schulen, die ihre Schüler in Unterrichtsprojekten ihr eigenes Freizeitverhalten erforschen ließen. Heraus kamen quadratmetergroße Pläne, in die Kinder die für sie wichtigen Orte in ihrem Stadtteil einzeichneten, und Broschüren über besondere Erlebnisorte wie Kino, Skaterhalle oder Reiterhof jeweils mit Informationen über Preise, Öffnungszeiten und Programme. Die Kinder schrieben Erlebnisberichte aus Pfadfindergruppen, Sportvereinen und Jungschargruppen und trugen zusammen, welche Wiesen sich zum Drachensteigenlassen eignen, auf welchen Straßen Hockey gespielt wird, wo alle im Winter Schlitten fahren u.v.m.
Die Kinder der Jugendkunstschule entwickelten für den Kinderstadtplan eine große Auswahl von Piktogrammen.
Mit anschaulichen Karten der einzelnen Stadtteile (siehe Beispiel oben) und Bildern mit Beschreibungen der Kinder (siehe Bild unten) werden die einzelnen Tipps im Kinderstadtplan dargestellt
Das Team vom städtischen Spielmobil stand den Kindern auf Spielplätzen in den Stadtteilen in seinem "Stadtteilforscherbüro" mit Rat und Tat zur Seite.
So gab es eine Stadtteil-Rallye, bei der die Kinder Informationen, wichtige Orte und Angebote ihres Stadtteils aufspüren und ihr Lebensumfeld erkunden sollten. Vieles davon stellten sie in Zeichnungen, Fotos oder Videoaufnahmen dar und gaben eine Bewertung ab. In Interviews holten sie Meinungen von Menschen ihres Stadteils ein oder besuchten Einrichtungen und Institutionen.
Die Erwachsenen, die gemeinsam mit den Kindern an dem Projekt gearbeitet haben, erfuhren viel über Iserlohn aus Kindersicht.
Es galt, eine Fülle von Informationen der Kinder in Form von Texten, Bild und Audio-Material zu verarbeiten.
Ergänzt wurde das Material der Kinder durch Informationen von Vereinen und Verbänden zu den unterschiedlichen Kinderangeboten.
