setzen wir in Form einer situationsorientierten und partizipativen Arbeitsweise um. Diese verfolgt das Ziel, Kinder unterschiedlicher kultureller und sozialer Herkunft darin zu unterstützen, ihre Lebenswelten zu verstehen und selbstbestimmt, kompetent und verantwortungsvoll zu gestalten. Geprägt sind die [...] Personen, die im Entwicklungsprozess eines Kindes involviert sind, in den Mittelpunkt rückt. Ziel des Ansatzes ist es, die Selbst-, Sach- und Sozialkompetenz von Kindern auf- und auszubauen, um möglichst viele Ressourcen zu wecken und eine Entwicklung in allen Entwicklungsfeldern möglich zu machen,
Letzte Änderung: 01.09.2025