Das pädagogische Personal lebt den selbstverständlichen Umgang und die alltägliche Begegnung zwischen Menschen mit und ohne Behinderung und bietet die Möglichkeit des Miteinander Lebens und Lernens. Die integrative Arbeit stellt die individuellen Bedürfnisse des Kindes in den Mittelpunkt und erhebt den Anspruch, Kinder in ihrer kompletten Vielfalt und Einzigartigkeit anzunehmen. Jedes Kind ist gleichberechtigter Teil der Gemeinschaft und wird in seinem Bestreben nach Selbstbestimmung und Autonomie sowie dem Erwerb von Kompetenzen unterstützt. Die Förderung basiert auf den Stärken und Ressourcen des einzelnen Kindes und befähigt es, die Entwicklung der Persönlichkeit weiter aufzubauen. Gemeinsame Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung tragen dazu bei, die Ziele Teilhabe und ein selbstbestimmtes Leben zu erreichen.

Zur umfassenden Arbeit gehört:

• eine enge, vertrauensvolle und regelmäßige Arbeit mit den Eltern
• Verständnis für die besondere Situation der Familien
• Kooperation mit Beratungsstellen
• Dokumentation der Entwicklung des Kindes
• Einsatz einer zusätzlich anerkannten Fachkraft für Integration